[[{"content_id":101373,"content_number":0,"portal_id":14,"lang_id":"fa","content_title":"جناب آقای دکتر جعفریان یسار","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"  مشخصات فردی                  \r\n\r\nدکترای فلسفه تعلیم و تربیت\r\n\r\nعضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت طالقانی قم. مدرس مدعو دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه پیام نور قم\r\n\r\n \r\n\r\n  عنوان رساله دکتری                  \r\n\r\nعنوان رساله دکتری:\r\n\r\nتأثیر ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی بر اثربخشی آنان در مدارس دوره ابتدایی و ارایه مدل اثربخشی با تأثیر از ذهنیت فلسفی. مقاله اولیه رساله دکتری در مجله با مشخصات زیر چاپ گردید.\r\n\r\nعنوان مقاله:\r\n\r\nComparing the effect of Philosophic-Mindedness of training managers in Qom primary schools on their philosophical thinking \r\n\r\nReef Resources Assessment and Management Technical Paper ISSN: 1607-7393 Article No. 2947\r\n\r\n \r\n\r\n  لیست مقالات چاپ شده                  \r\n\r\nلیست مقالات چاپ شده\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ توسط\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ در مجله یا نشریه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره مجله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاریخ چاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tصفحات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملاحظات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپرسشهای تدریجی و تاثیر آن بر کیفیت تدریس معلم و رسیدن به اهداف تدریس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاداره کل آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات برگزیده پیرامون نقش پرسشهای تدریجی در روند آموزش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t78-66\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش های پرروش خلاقیت و نو آوری در دانش آموزان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاداره کل آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده مقالات برگزیده کیفیت بخشی آموزش و درونی کردن ارزش های اسلامی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1379\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t204-195\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپرورش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه رشد معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1379\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t51-48\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپرورش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه رشد معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t23-20\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپرورش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه رشد معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 8\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t30-28\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی اهمیت و ضرورت مشاور در مدارس راهنمایی (چکیده مقاله)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات برگزیده تعلیم و تربیت در دوره راهنمایی تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t161-160\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرونی کردن ارزش ها در دوره ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات برگزیده جایگاه و نقش دوره ابتدایی در تعلیم و تربیت کودک\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t106-93\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعلم راهنمای روستایی: ضرورت، وسیله، هدف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه رشد آموزش ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 39\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9-7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآشنایی با اینترنت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت معلم شهید مدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاهنامه اندیشه های روشن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپیش شماره اول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t32-24\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتعلیم و تربیت و نهادهای آموزشی در ایران قبل از اسلام و پس از آن (چکیده مقاله)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه فردوسی مشهد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده مقالات همایش تعامل اسلام و ایران در گستره تاریخ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t46\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش تربیتی مبتنی بر عادت، روشی فراموش شده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه آموزشی تربتی پیوند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 303\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1383\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t28-20\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش تربیتی مبتنی بر عادت، روشی فراموش شده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه آموزشی تربتی پیوند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 304\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1383\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t24-18\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهرورزی، محبت و رابطه آن باعدالت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده آثار پژوهشی برگزیده فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپرسش مهر6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t82-81\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنگاهی کوتاه به شیوه­های ارزشیابی درس تربیت بدنی با تأکید بر روش توصیفی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگروه تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t133-122\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسفید، خاکستری، سیاه؛ در زنگ املا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tوزارت آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tماهنامه رشد آموزش ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4 (89پیاپی)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t20-18\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش نگارش مقاله علمی ـ پژوهشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت معلم شهید مدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاهنامه اندیشه های روشن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1387\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t238-232\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفلسفه آزمایشگاه و میزان استفاده از آن در مدارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت معلم شهید مدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات\r\n\r\n\t\t\t(کتاب همایش)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t249-230\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنگاه پیامبر (ص) و ائمه (ع) به روش تربیتی محبت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت معلم شهید مدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاهنامه اندیشه های روشن2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره 2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t28-24\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n  لیست کتابهای چاپ شده                  \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان کتاب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمؤلف(ان)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tناشر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشمارگان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال چاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوبت چاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tصفحات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفرسودگی شغلی مدیران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tمهدی زجاجی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاه سحر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t500\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t186\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tراهبردهای تدریس و فنون معلمی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tحسین کریمیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاه سحر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1000\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t432\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش، پروپوزال و معلم پژوهنده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tمهدی زجاجی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاه سحر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1000\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t216\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمبانی، اصول، فلسفه و مکاتب آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tظفر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1000\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1387\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدوم\r\n\r\n\t\t\tنوبت اول 1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t248\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش­های آماری در علوم تربیتی با تأکید بر SPSS\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگاه سحر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1000\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1389\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t208\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n  لیست طرح های پژوهشی انجام یافته                  \r\n\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان طرح پژوهشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاساتید ناظر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدستگاه سفارش دهنده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال اجرا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملاحظات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه مهارت های تدریس معلمان دوره ابتدایی شرکت کننده در جشنواره الگوهای تدریس برتر با سایر معلمان دوره ی ابتدایی استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتر غلامرضا جندقی\r\n\r\n\t\t\tغلامرضا فرزام فرد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1382\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی اثربخشی آموزش های کوتاه مدت در بهره وری نیروی انسانی استان (اداره نهضت سواد آموزی استان قم)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tقدسیه صالحی (همکار)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاداره نهضت سواد آموزی استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1383\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی مفهوم محبت (مهرورزی ـ مهربانی) و عدالت و رابطه محبت و عدالت از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t***\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفراخوان کشوری\r\n\r\n\t\t\t(آموزش و پرورش)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان فرسودگی شغلی مدیران واحدهای آموزشی استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتر ابوالفضل سهرابی (ناظر)\r\n\r\n\t\t\tمهدی زجاجی (همکار)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی و عوامل مؤثر بر آن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتر حسن زارعی متین (ناظر)\r\n\r\n\t\t\tمحمود معین­مهر (همکار)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی راه کارهای تقویت اثر بخشی شوراهای معلمان واحدهای آموزشی سازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاحمد آقاجانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآموزشکده فنی و حرفه ای قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی موانع توسعه کتابخانه­های مدارس استان قم و ایجاد فرهنگ کتابخوانی در دانش­آموزان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتر یوسف ایرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان آموزش و پرورش استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان آشنایی معلمان دوره آموزش ابتدایی از روش ها و تفاوت های موجود در ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t***\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفراخوان کشوری\r\n\r\n\t\t\t(آموزش و پرورش)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1386\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی و ارزیابی کارکردهای اجتماعی و فرهنگی شورای دانش آموزی در مدارس استان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتر کریم\r\n\r\n\t\t\tخان­محمدی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاستانداری قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n  رتبه ها و سخنرانی در همایش ها                  \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tموضوع همایش یا مسابقه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاریخ همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش پرسش­های تدریجی در روند آموزش (همایش استانی)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاول در موضوع\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکیفیت بخشی آموزش و درونی کردن ارزش­های اسلامی (همایش کشوری)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1379\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبرگزیده در موضوع\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسابقه کشوری قلم معلم (مسابقه کشوری)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1379\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه اول کشوری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدر سه شماره چاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبدون سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tجایگاه و نقش دروه ابتدایی در تعلیم و تربیت کودک\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tربته اول در موضوع\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبا ارایه سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش تعامل اسلام و ایران در گستره تاریخ (همایش کشوری)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقاله برگزیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده چاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبدون سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسابقه کشوری پرسش مهر (مسابقه کشوری)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه دوم کشوری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده چاپ شد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبدون سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n  حضور علمی در همایشها ی ملی و بین المللی                  \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاریخ همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل برپایی همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع ارایه در همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسطح چاپ مقاله\r\n\r\n\t\t\t(چکیده ـ خلاصه ـ کامل)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنویسندگان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآموزش مجازی، ضرورتی محتوم در تعلیم و تربیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9 و 10 تیر 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ چکیده در کتاب مجموعه مقالات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tزهره مرشدی\r\n\r\n\t\t\tحمید رضا مؤتمر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین همایش ملی اسلام و ارزش های متعالی با تأکید بر اخلاق\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه وضعیت ارزشهای اخلاقی در دانشگاه آزاد قم و دانشگاه فرهنگیان قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7 اسفند 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارایه شفاهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار سید مجتبی فروغی\r\n\r\n\t\t\tهاشم قنبری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه سهم سرمایه فرهنگی در تغییر محتوای برنامه درسی از نگاه معلمان شهر قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14 و 15 اسفند 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه بیرجند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارایه شفاهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخلاصه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tیوسف ایرانی\r\n\r\n\t\t\tرضیه عمرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه سهم برخی مؤلفه های تغییر در محتوای برنامه درسی با تأکید بر فناوری اطلاعات از نگاه معلمان شهر قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14 و 15 اسفند 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه بیرجند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشار مقاله در لوح فشرده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکامل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tبهاره سلیمانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی تربیت فرهنگی و مدیریت سبک زندگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآسیب شناسی تربیت فرهنگی دانش آموزان دوره متوسطه \r\n\r\n\t\t\tشهر قم از دیدگاه دبیران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14 و 15 اسفند 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارایه شفاهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکامل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهاره سلیمانی\r\n\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tششمین همایش ملی آموزش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمیزان به کارگیری الگوهای نوین آموزشی توسط اساتید دانشگاه فرهنگیان قم و عوامل مؤثر بر آن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t17 و 18 اردیبهشت 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپوستر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار سید مجتبی فروغی\r\n\r\n\t\t\tهاشم قنبری\r\n\r\n\t\t\tعلی ابراهیمی نیا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tششمین همایش ملی آموزش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه میزان  به کارگیری روش های تدریس توسط معلمان شهر قم و عوامل مؤثر بر آن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t17 و 18 اردیبهشت 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپوستر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار بهلره سلیمانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t8\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی فرهنگ و تکنولوژی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتأثیر تکنولوژی ارتباطات (مشام) بر سرمایه فرهنگی دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t21 و 22 اردیبهشت 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه صنعتی شریف تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپوستر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tمصطفی محمدزاده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی رسالت و نقش دانشگاه فرهنگیان در پرورش معلم متعهد و متخصص\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعلم متعهد و متخصص دانشگاه فرهنگیان در آیینه اسناد و منابع\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t27 اردیبهشت 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد بیرجند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپوستر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچکیده تفصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tهادی آقاجانی\r\n\r\n\t\t\tمصطفی محمدزاده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهشتمین همایش همکاری ها با عنوان تربیت اسلامی و فضای مجازی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمیزان آشنایی و کاربرد فاوا و فضای مجازی در مدارس متوسطه شهر قم با تأکید بر تربیت اسلامی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t27 و 28 اردیبهشت 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش قم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ در کتاب مجموعه مقالات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکامل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار مصطفی محمدزاده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nمقالات منتشره در مجلات ISI\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مجله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره استاندارد مجله\r\n\r\n\t\t\tISSN\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشماره مجله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاریخ انتشار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنویسندگان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tReef Resources Assessment and Management Technical Paper\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tComparing the effect of Philosophic-Mindedness of training managers in Qom primary schools on their philosophical thinking\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1607-7393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2947\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tVolume 40. 2014, 1\r\n\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحمید جعفریان یسار\r\n\r\n\t\t\tعلیرضا فقیهی (استاد راهنما)\r\n\r\n\t\t\tمحمد سیفی (استاد مشاور)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n  کسب رتبه و جوایز                  \r\n\r\nمعلم نمونه استان قم در سال 1382\r\n\r\nپژوهشگر برتر استان قم در سال 1384 (رتبه سوم)\r\n\r\nپژوهشگر برتر فرهنگی استان قم (اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی قم سال 1391) رتبه دوم\r\n\r\n \r\n\r\n  سوابق تدریس در دانشگاه ها                  \r\n\r\nتدریس در دانشگاه آزاد اسلامی قم از سال 1381 تا کنون\r\n\r\nمدرس تمام وقت مراکز تربیت معلم استان قم از سال 1385 تا کنون و نیمه وقت از سال 1381 تا 1385\r\n\r\nتدریس در دانشگاه پیام نور قم از سال 1390 تا کنون\r\n\r\nدو دوره تدریس در دانشگاه علمی کاربردی قم 1385 و 1386\r\n\r\nچهار دوره تدریس در دانشکده فنی حرفه­ای قم 1388- 1389-1390-1391\r\n\r\nسه دوره تدریس در مؤسسه آموزش عالی طلوع مهر قم1390-1391-1392\r\n","content_html":"

  مشخصات فردی                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

دکترای فلسفه تعلیم و تربیت<\/p>\r\n\r\n

عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت طالقانی قم. مدرس مدعو دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه پیام نور قم<\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

  عنوان رساله دکتری                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

عنوان رساله دکتری:<\/p>\r\n\r\n

تأثیر ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی بر اثربخشی آنان در مدارس دوره ابتدایی و ارایه مدل اثربخشی با تأثیر از ذهنیت فلسفی. <\/strong>مقاله اولیه رساله دکتری در مجله با مشخصات زیر چاپ گردید.<\/p>\r\n\r\n

عنوان مقاله:<\/p>\r\n\r\n

Comparing the effect of Philosophic-Mindedness of training managers in Qom primary schools on their philosophical thinking <\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n

Reef Resources Assessment and Management Technical Paper<\/strong> ISSN: 1607-7393 Article No. 2947<\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

  لیست مقالات چاپ شده                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

لیست مقالات چاپ شده<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان مقاله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ توسط<\/h3>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ در مجله یا نشریه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره مجله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تاریخ چاپ<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

صفحات<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملاحظات<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

پرسشهای تدریجی و تاثیر آن بر کیفیت تدریس معلم و رسیدن به اهداف تدریس<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اداره کل آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجموعه مقالات برگزیده پیرامون نقش پرسشهای تدریجی در روند آموزش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

78-66<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

روش های پرروش خلاقیت و نو آوری در دانش آموزان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اداره کل آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده مقالات برگزیده کیفیت بخشی آموزش و درونی کردن ارزش های اسلامی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1379<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

204-195<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

پرورش خلاقیت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه رشد معلم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 6<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1379<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

51-48<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

پرورش خلاقیت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه رشد معلم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 7<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

23-20<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

پرورش خلاقیت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه رشد معلم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 8<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

30-28<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی اهمیت و ضرورت مشاور در مدارس راهنمایی (چکیده مقاله)<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجموعه مقالات برگزیده تعلیم و تربیت در دوره راهنمایی تحصیلی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

161-160<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

درونی کردن ارزش ها در دوره ابتدایی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجموعه مقالات برگزیده جایگاه و نقش دوره ابتدایی در تعلیم و تربیت کودک<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

106-93<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

معلم راهنمای روستایی: ضرورت، وسیله، هدف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه رشد آموزش ابتدایی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 39<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

9-7<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

آشنایی با اینترنت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تربیت معلم شهید مدنی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاهنامه اندیشه های روشن<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پیش شماره اول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

32-24<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

تعلیم و تربیت و نهادهای آموزشی در ایران قبل از اسلام و پس از آن (چکیده مقاله)<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه فردوسی مشهد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده مقالات همایش تعامل اسلام و ایران در گستره تاریخ<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

46<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

روش تربیتی مبتنی بر عادت، روشی فراموش شده<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه آموزشی تربتی پیوند<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 303<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1383<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

28-20<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

روش تربیتی مبتنی بر عادت، روشی فراموش شده<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه آموزشی تربتی پیوند<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 304<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1383<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

24-18<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

مهرورزی، محبت و رابطه آن باعدالت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده آثار پژوهشی برگزیده فرهنگیان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پرسش مهر6<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

82-81<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

نگاهی کوتاه به شیوه­های ارزشیابی درس تربیت بدنی با تأکید بر روش توصیفی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گروه تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کتاب همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

133-122<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

سفید، خاکستری، سیاه؛ در زنگ املا<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

وزارت آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ماهنامه رشد آموزش ابتدایی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

4 (89پیاپی)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

20-18<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

روش نگارش مقاله علمی ـ پژوهشی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تربیت معلم شهید مدنی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاهنامه اندیشه های روشن<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1387<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

238-232<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

فلسفه آزمایشگاه و میزان استفاده از آن در مدارس<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تربیت معلم شهید مدنی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجموعه مقالات<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

(کتاب همایش)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجموعه مقالات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

249-230<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

نگاه پیامبر (ص) و ائمه (ع) به روش تربیتی محبت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تربیت معلم شهید مدنی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاهنامه اندیشه های روشن2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره 2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

28-24<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/strong><\/p>\r\n\r\n

  لیست کتابهای چاپ شده                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان کتاب<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مؤلف(ان)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ناشر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شمارگان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سال چاپ<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نوبت چاپ<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

صفحات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

فرسودگی شغلی مدیران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

مهدی زجاجی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاه سحر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

500<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

186<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

راهبردهای تدریس و فنون معلمی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

حسین کریمیان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاه سحر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1000<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

432<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

3<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پژوهش، پروپوزال و معلم پژوهنده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

مهدی زجاجی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاه سحر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1000<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

216<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

4<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مبانی، اصول، فلسفه و مکاتب آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ظفر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1000<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1387<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دوم<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

نوبت اول 1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

248<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

5<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

روش­های آماری در علوم تربیتی با تأکید بر SPSS<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

گاه سحر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1000<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1389<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

208<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n
\r\n

  لیست طرح های پژوهشی انجام یافته                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان طرح پژوهشی<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اساتید ناظر<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دستگاه سفارش دهنده<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سال اجرا<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملاحظات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

مقایسه مهارت های تدریس معلمان دوره ابتدایی شرکت کننده در جشنواره الگوهای تدریس برتر با سایر معلمان دوره ی ابتدایی استان قم<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دکتر غلامرضا جندقی<\/h1>\r\n\r\n\t\t\t

غلامرضا فرزام فرد<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1382<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی اثربخشی آموزش های کوتاه مدت در بهره وری نیروی انسانی استان (اداره نهضت سواد آموزی استان قم)<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

قدسیه صالحی (همکار)<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اداره نهضت سواد آموزی استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1383<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی مفهوم محبت (مهرورزی ـ مهربانی) و عدالت و رابطه محبت و عدالت از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی استان قم<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

***<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

فراخوان کشوری<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

(آموزش و پرورش)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی میزان فرسودگی شغلی مدیران واحدهای آموزشی استان قم<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دکتر ابوالفضل سهرابی (ناظر)<\/h1>\r\n\r\n\t\t\t

مهدی زجاجی (همکار)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی و عوامل مؤثر بر آن<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دکتر حسن زارعی متین (ناظر)<\/h1>\r\n\r\n\t\t\t

محمود معین­مهر (همکار)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی راه کارهای تقویت اثر بخشی شوراهای معلمان واحدهای آموزشی سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

احمد آقاجانی<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

آموزشکده فنی و حرفه ای قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی موانع توسعه کتابخانه­های مدارس استان قم و ایجاد فرهنگ کتابخوانی در دانش­آموزان<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دکتر یوسف ایرانی<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان آموزش و پرورش استان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی میزان آشنایی معلمان دوره آموزش ابتدایی از روش ها و تفاوت های موجود در ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

***<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

فراخوان کشوری<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

(آموزش و پرورش)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1386<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1.  <\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

بررسی و ارزیابی کارکردهای اجتماعی و فرهنگی شورای دانش آموزی در مدارس استان قم<\/h2>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دکتر کریم<\/h1>\r\n\r\n\t\t\t

خان­محمدی<\/h1>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

استانداری قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

  رتبه ها و سخنرانی در همایش ها                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

موضوع همایش یا مسابقه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تاریخ همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رتبه مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نقش پرسش­های تدریجی در روند آموزش (همایش استانی)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اول در موضوع<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کیفیت بخشی آموزش و درونی کردن ارزش­های اسلامی (همایش کشوری)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1379<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

برگزیده در موضوع<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

3<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مسابقه کشوری قلم معلم (مسابقه کشوری)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1379<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رتبه اول کشوری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

در سه شماره چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

بدون سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

جایگاه و نقش دروه ابتدایی در تعلیم و تربیت کودک<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ربته اول در موضوع<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

با ارایه سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

4<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش تعامل اسلام و ایران در گستره تاریخ (همایش کشوری)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقاله برگزیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

بدون سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

5<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مسابقه کشوری پرسش مهر (مسابقه کشوری)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رتبه دوم کشوری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده چاپ شد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

بدون سخنرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

  حضور علمی در همایشها ی ملی و بین المللی                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نوع همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تاریخ همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

محل برپایی همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نوع ارایه در همایش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سطح چاپ مقاله<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

(چکیده ـ خلاصه ـ کامل)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نویسندگان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

آموزش مجازی، ضرورتی محتوم در تعلیم و تربیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

9 و 10 تیر 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ چکیده در کتاب مجموعه مقالات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

زهره مرشدی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

حمید رضا مؤتمر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین همایش ملی اسلام و ارزش های متعالی با تأکید بر اخلاق<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه وضعیت ارزشهای اخلاقی در دانشگاه آزاد قم و دانشگاه فرهنگیان قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

7 اسفند 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ارایه شفاهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار سید مجتبی فروغی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

هاشم قنبری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

3<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مطالعه سهم سرمایه فرهنگی در تغییر محتوای برنامه درسی از نگاه معلمان شهر قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

14 و 15 اسفند 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه بیرجند<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ارایه شفاهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

خلاصه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

یوسف ایرانی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

رضیه عمرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

4<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مطالعه سهم برخی مؤلفه های تغییر در محتوای برنامه درسی با تأکید بر فناوری اطلاعات از نگاه معلمان شهر قم<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

14 و 15 اسفند 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه بیرجند<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

انتشار مقاله در لوح فشرده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کامل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

بهاره سلیمانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

5<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی تربیت فرهنگی و مدیریت سبک زندگی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

آسیب شناسی تربیت فرهنگی دانش آموزان دوره متوسطه <\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

شهر قم از دیدگاه دبیران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

14 و 15 اسفند 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ارایه شفاهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کامل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

بهاره سلیمانی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

6<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ششمین همایش ملی آموزش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

میزان به کارگیری الگوهای نوین آموزشی توسط اساتید دانشگاه فرهنگیان قم و عوامل مؤثر بر آن<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

17 و 18 اردیبهشت 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پوستر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار سید مجتبی فروغی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

هاشم قنبری<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

علی ابراهیمی نیا<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

7<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ششمین همایش ملی آموزش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه میزان  به کارگیری روش های تدریس توسط معلمان شهر قم و عوامل مؤثر بر آن<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

17 و 18 اردیبهشت 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پوستر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار بهلره سلیمانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

8<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی فرهنگ و تکنولوژی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تأثیر تکنولوژی ارتباطات (مشام) بر سرمایه فرهنگی دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

21 و 22 اردیبهشت 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه صنعتی شریف تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پوستر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

مصطفی محمدزاده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

9<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی رسالت و نقش دانشگاه فرهنگیان در پرورش معلم متعهد و متخصص<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

معلم متعهد و متخصص دانشگاه فرهنگیان در آیینه اسناد و منابع<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

27 اردیبهشت 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد بیرجند<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

پوستر<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چکیده تفصیلی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

هادی آقاجانی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

مصطفی محمدزاده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

10<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

هشتمین همایش همکاری ها با عنوان تربیت اسلامی و فضای مجازی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

میزان آشنایی و کاربرد فاوا و فضای مجازی در مدارس متوسطه شهر قم با تأکید بر تربیت اسلامی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

27 و 28 اردیبهشت 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش قم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ در کتاب مجموعه مقالات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

کامل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار مصطفی محمدزاده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

مقالات منتشره در مجلات <\/strong>ISI<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان مجله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره استاندارد مجله<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

ISSN<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

شماره مجله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

تاریخ انتشار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نویسندگان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

Reef Resources Assessment and Management Technical Paper<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

Comparing the effect of Philosophic-Mindedness of training managers in Qom primary schools on their philosophical thinking<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1607-7393<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2947<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

Volume 40. 2014, 1<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

حمید جعفریان یسار<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

علیرضا فقیهی (استاد راهنما)<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

محمد سیفی (استاد مشاور)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

  کسب رتبه و جوایز                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

معلم نمونه استان قم در سال 1382<\/p>\r\n\r\n

پژوهشگر برتر استان قم در سال 1384 (رتبه سوم)<\/p>\r\n\r\n

پژوهشگر برتر فرهنگی استان قم (اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی قم سال 1391) رتبه دوم<\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

  سوابق تدریس در دانشگاه ها                  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

تدریس در دانشگاه آزاد اسلامی قم از سال 1381 تا کنون<\/p>\r\n\r\n

مدرس تمام وقت مراکز تربیت معلم استان قم از سال 1385 تا کنون و نیمه وقت از سال 1381 تا 1385<\/p>\r\n\r\n

تدریس در دانشگاه پیام نور قم از سال 1390 تا کنون<\/p>\r\n\r\n

دو دوره تدریس در دانشگاه علمی کاربردی قم 1385 و 1386<\/p>\r\n\r\n

چهار دوره تدریس در دانشکده فنی حرفه­ای قم 1388- 1389-1390-1391<\/p>\r\n\r\n

سه دوره تدریس در مؤسسه آموزش عالی طلوع مهر قم1390-1391-1392<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-04-07 10:17:50","content_date_event":"2018-04-07 10:17:50","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-07-17 08:23:08","content_date_register":"2018-04-07 10:18:29","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":3923,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":9,"eid":4300,"attach_title":"جناب آقای دکتر حمید جعفریان یسار","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_114_150.webp","300":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_177_232.webp","400":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_177_232.webp","600":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_177_232.webp","900":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_177_232.webp","1200":".\/cache\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960_177_232.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2894041960,"files":{"original":{"url":".\/file\/14\/attach\/201804\/292540_2894041960.jpg","width":177,"height":232,"size":0}}}]}]]