[[{"content_id":14612,"content_number":0,"portal_id":14,"lang_id":"fa","content_title":"قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته ورودی 1391","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته ورودی 1391 که دروس بهداشت محیط زیست، جمعیت و تنظیم خانواده را در دوره کاردانی نگذرانده اند:\r\n\r\nبا توجه به لیست پیوست، دانشجویانی که فقط درسِ بهداشت محیط زیست را نگذرانده اند می بایست فعالیت پژوهشی با عناوینی که در زیر آمده است آماده نموده و تا تاریخ 31\/04\/1393 به آموزش تحویل نمایند.\r\n\r\n\r\n\tعوامل مؤثر در بهداشت روانی\r\n\tمضرات فست فودها\r\n\tآلودگی هوا (علل و تأثیر آن در سلامتی)\r\n\tدیدگاه اسلام در خصوص سلامت جسم و روان\r\n\tتغذیه ی سالم (ویژگی های تغذیه ی سالم)\r\n\r\n\r\nبا توجه به لیست پیوست، دانشجویانی که فقط درسِ جمعیت و تنظیم خانواده را نگذرانده اند می بایست فعالیت پژوهشی با عناوینی که در زیر آمده است آماده نموده و تا تاریخ 31\/04\/1393 به آموزش تحویل نمایند.\r\n\r\n\r\n\tحقوق اعضای خانواده نسبت به هم (حقوق جنین، مادران باردار، حقوق شیر دهی، حقوق مردان، نوجوانان، جوانان و سالمندان)\r\n\tرعایت حقوق متقابل در روابط اجتماعی\r\n\tرعایت حقوق متقابل زن، شوهر و فرزندان نسبت به یکدیگر\r\n\tحقوق افراد در رسانه ها و فضای مجازی\r\n\tحفظ کرامت و عزت خانوادگی زن در کنار وظایف اجتماعی\r\n\tاخلاق در خانواده\r\n\tاصول، هنجار و ناهنجارهای معاشرت در خانواده و اجتماع ( راستگویی، پرهیز از دروغ، پرخاشگری ، صبر ، احترام ، ادب و ...\r\n\tالگوی مصرف ایرانی- اسلامی و آسیب های مصرف گرایی\r\n\tفرهنگ کار و تلاش در خانواده و اجتماع( وجدان کاری، ساعات فعالیت مفید روزانه و ...)\r\n\tالگوی تفریحات سالم در خانواده\r\n\tمد و الگو برداری\r\n\tسیاست ها و چالش های جمعیتی در جهان وایران\r\n\tمهاجرت جمعیت جوان و نخبه به خارج و اثرات آن بر کاهش جمعیت و پیشرفتهای علمی جامعه","content_html":"<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\"><strong>قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته ورودی 1391 که دروس <u>بهداشت محیط زیست<\/u>، <u>جمعیت و تنظیم خانواده<\/u> را در دوره کاردانی نگذرانده اند:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\"><strong>با توجه به لیست پیوست، دانشجویانی که فقط درسِ <\/strong><strong><em><u>بهداشت محیط زیست<\/u><\/em><\/strong> <strong>را نگذرانده اند می بایست فعالیت پژوهشی با عناوینی که در زیر آمده است آماده نموده و تا تاریخ 31\/04\/1393 به آموزش تحویل نمایند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul><li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">عوامل مؤثر در بهداشت روانی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">مضرات فست فودها<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">آلودگی هوا (علل و تأثیر آن در سلامتی)<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">دیدگاه اسلام در خصوص سلامت جسم و روان<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">تغذیه ی سالم (ویژگی های تغذیه ی سالم)<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\"><strong>با توجه به لیست پیوست، دانشجویانی که فقط درسِ <\/strong><strong><em><u>جمعیت و تنظیم خانواده<\/u><\/em><\/strong> <strong>را نگذرانده اند می بایست فعالیت پژوهشی با عناوینی که در زیر آمده است آماده نموده و تا تاریخ 31\/04\/1393 به آموزش تحویل نمایند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul><li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">حقوق اعضای خانواده نسبت به هم (حقوق جنین، مادران باردار، حقوق شیر دهی، حقوق مردان، نوجوانان، جوانان و سالمندان)<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">رعایت حقوق متقابل در روابط اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">رعایت حقوق متقابل زن، شوهر و فرزندان نسبت به یکدیگر<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">حقوق افراد در رسانه ها و فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">حفظ کرامت و عزت خانوادگی زن در کنار وظایف اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">اخلاق در خانواده<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">اصول، هنجار و ناهنجارهای معاشرت در خانواده و اجتماع ( راستگویی، پرهیز از دروغ، پرخاشگری ، صبر ، احترام ، ادب و ...<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">الگوی مصرف ایرانی- اسلامی و آسیب های مصرف گرایی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">فرهنگ کار و تلاش در خانواده و اجتماع( وجدان کاری، ساعات فعالیت مفید روزانه و ...)<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">الگوی تفریحات سالم در خانواده<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">مد و الگو برداری<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">سیاست ها و چالش های جمعیتی در جهان وایران<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهاجرت جمعیت جوان و نخبه به خارج و اثرات آن بر کاهش جمعیت و پیشرفتهای علمی جامعه<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-07-16 09:23:48","content_date_event":"2014-07-16 09:23:48","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":0,"content_date_last_edit":"2014-07-16 09:46:01","content_date_register":"2014-07-16 09:28:04","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":0,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":9,"eid":9,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png"}}],"files":[{"id":36677,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/14\/attach201407276456115636677.pdf","file_size":218405,"show_title":0,"title":"جمعیت","priority":0},{"id":36684,"ext":"docx","file_header":"","original":".\/file\/14\/attach201407297977145436684.docx","file_size":24801,"show_title":0,"title":"جمعیت","priority":1}]}]]