[[{"content_id":71711,"content_number":0,"portal_id":14,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری سومین همایش ملی تربیت معلم در اردیبهشت 96","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه، در راستای تکوین گفتمان تربیت معلم در کشور سومین همایش ملی تربیت معلم با همکاری دانشگاه شیراز در اردیبهشت&nbsp; 1396در شهر شیراز&nbsp; برگزار خواهد شد.\r\n\r\nبه همین منظور از کلیه صاحب نظران، اعضای هیات علمی و مدرسان، معلمان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای شرکت در این همایش دعوت می شوذ.\r\n\r\nشایان ذکر است سامانه دریافت مقالات به نشانی&nbsp; HTTP:\/\/HMT2.CFU.AC.IRفعال شده و آماده دریافت مقالات پژوهشگران محترم می باشد.\r\n\r\nاهداف همایش شامل:\r\n\r\n&nbsp;1) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران تربیت معلم در سطح ملی\r\n\r\n2) ایجاد فرصت برای بازخوانی انتقادی سنت های تربیت معلم در ایران و جهان\r\n\r\n3) ایجاد بستر برای سیاست گذاری&nbsp; و برنامه ریزی در تربیت معلم&nbsp; و دست یابی به کیفیت برتر\r\n\r\n4) کمک به رسمیت یافتن تربیت معلم به عنوان یک عرصه تخصصی در جامعه ی علمی ایران.\r\n\r\n\r\nمحورهای اصلی همایش\r\n\r\nالف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم\r\n\r\n- سند تحول بنیادین و تربیت معلم\r\n\r\n- نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم\r\n\r\n- سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم\r\n\r\n- اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم\r\n\r\n- سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم\r\n\r\n- تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)\r\n\r\n- فلسفه تربیت معلم\r\n\r\n- رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم\r\n\r\nب) منشور حقوق شهروندی، اقتضائات تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;&nbsp; منشور حقوق شهروندی و برنامه درسی تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;&nbsp; منشور حقوق شهروندی و روش های آموزشی در تربیت معلم\r\n\r\n- آموزش شهروندی، برنامه های غیررسمی و غیرمتشکل تربیت معلم\r\n\r\n- منشور حقوق شهروندی و حقوق دانشجویان\r\n\r\n- منشور حقوق شهروندی و نقش معلم\r\n\r\n- الگوهای آموزش حقوق شهروندی به دانشجو معلمان\r\n\r\nج) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم\r\n\r\n- برنامه های درسی در تربیت معلم\r\n\r\n- نقش و جایگاه کارورزی&nbsp; و کارآموزی در تربیت معلم\r\n\r\n- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایسنگی های معلمی\r\n\r\n- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایسنگی های معلمی\r\n\r\n- تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی )\r\n\r\n- الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم\r\n\r\n- قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان\r\n\r\nسنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان\r\n\r\nد) تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n- دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده\r\n\r\n- مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n- مدیریت دانش در تربیت معلم\r\n\r\n- مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم\r\n\r\n- نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم\r\n\r\n- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی)","content_html":"<p>به گزارش معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه، در راستای تکوین گفتمان تربیت معلم در کشور سومین همایش ملی تربیت معلم با همکاری دانشگاه شیراز در اردیبهشت  1396در شهر شیراز  برگزار خواهد شد.<\/p>\n\n<p>به همین منظور از کلیه صاحب نظران، اعضای هیات علمی و مدرسان، معلمان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای شرکت در این همایش دعوت می شوذ.<\/p>\n\n<p>شایان ذکر است سامانه دریافت مقالات به نشانی  HTTP:\/\/HMT2.CFU.AC.IRفعال شده و آماده دریافت مقالات پژوهشگران محترم می باشد.<\/p>\n\n<p>اهداف همایش شامل:<\/p>\n\n<p> 1) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران تربیت معلم در سطح ملی<\/p>\n\n<p>2) ایجاد فرصت برای بازخوانی انتقادی سنت های تربیت معلم در ایران و جهان<\/p>\n\n<p>3) ایجاد بستر برای سیاست گذاری  و برنامه ریزی در تربیت معلم  و دست یابی به کیفیت برتر<\/p>\n\n<p>4) کمک به رسمیت یافتن تربیت معلم به عنوان یک عرصه تخصصی در جامعه ی علمی ایران.<\/p>\n\n<p><br \/>\nمحورهای اصلی همایش<\/p>\n\n<p>الف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- سند تحول بنیادین و تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)<\/p>\n\n<p>- فلسفه تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم<\/p>\n\n<p>ب) منشور حقوق شهروندی، اقتضائات تربیت معلم<\/p>\n\n<p>-   منشور حقوق شهروندی و برنامه درسی تربیت معلم<\/p>\n\n<p>-   منشور حقوق شهروندی و روش های آموزشی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- آموزش شهروندی، برنامه های غیررسمی و غیرمتشکل تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- منشور حقوق شهروندی و حقوق دانشجویان<\/p>\n\n<p>- منشور حقوق شهروندی و نقش معلم<\/p>\n\n<p>- الگوهای آموزش حقوق شهروندی به دانشجو معلمان<\/p>\n\n<p>ج) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- برنامه های درسی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- نقش و جایگاه کارورزی  و کارآموزی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایسنگی های معلمی<\/p>\n\n<p>- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایسنگی های معلمی<\/p>\n\n<p>- تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی )<\/p>\n\n<p>- الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان<\/p>\n\n<p>سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان<\/p>\n\n<p>د) تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده<\/p>\n\n<p>- مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- مدیریت دانش در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم<\/p>\n\n<p>- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی)<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-01-31 09:53:01","content_date_event":"2017-01-31 09:53:01","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-01-31 09:56:56","content_date_register":"2017-01-31 09:56:56","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":9,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/14\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]